Buenas tardes estas son las actividades de Sociales para la segunda quincena del mes de Mayo:
SABERES, CONVIVENCIA Y ENTORNO
OPCIONES PARA UNA VIDA MEJOR
JORNADAS MAÑANA Y TARDE - SEDES A Y B - AÑO 2020
Teléfonos 2995148 * 4536063 - Correo cedvillarica8@redp.edu.co
ACTIVIDADES SÉPTIMO SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE MANUEL IBAÑEZ
Para las dos semanas del 18 al 31 de Mayo del 2020
GRADO SÉPTIMO
De acuerdo con los Derechos Básicos de Aprendizaje DBA, el eje central del trimestre es el IMPERIO ROMANO y sus diferentes aportes a la cultura Universal, para las siguientes dos semanas, el trabajo a desarrollar es el siguiente:
Observar el video, que a continuación se referencia por medio de su correspondiente Link:
Luego, prepara una presentación oral, sobre los siguientes temas:
a.- Expansión del Imperio Romano: Debe elaborar un mapa del Imperio Romano en su máximo esplendor, que debe utilizar como ayuda visual en su presentación, relatar las diferentes estrategias que utilizaron los romanos para su expansión, nombrar los territorios conquistados y las normas que imponían los invasores a los conquistados, las construcciones más representativas de los romanos, los rasgos culturales impuestos a sus colonias y los gobernantes más reconocidos de esa cultura romana.
b.- Crisis y caída del Imperio Romano: se deben nombrar las causas económicas, sociales, políticas y culturales que llevaron al fin del imperio romano, los personajes influyentes en esos procesos sociales, las consecuencias de la caída del imperio y debe elaborar una línea de tiempo acerca del Imperio Romano Unificado y del Imperio Romano de Oriente y del Imperio Romano de Occidente, explicar por qué se dividió en dos y que desarrollo tuvo cada uno de ellos.
Se pueden utilizar todos los recursos tecnológicos disponibles para su presentación como power point, prezzy, etcétera, el estudiante se debe ver durante su presentación, puede utilizar carteleras o cualquier clase de ayuda audio visual, recuerden muchachos que es una presentación, no un ejercicio de lectura, quien se note que está leyendo obtendrá la mitad de la nota en la actividad, cualquier pregunta ya saben que la pueden hacer vía whatsapp o Gmail, un abrazo a todos.
Se presenta el día de la clase virtual, gracias.
SABERES, CONVIVENCIA Y ENTORNO
OPCIONES PARA UNA VIDA MEJOR
JORNADAS MAÑANA Y TARDE - SEDES A Y B - AÑO 2020
Teléfonos 2995148 * 4536063 - Correo cedvillarica8@redp.edu.co
ACTIVIDADES OCTAVO SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE MANUEL IBAÑEZ
Para las dos semanas del 18 al 31 de Mayo del 2020
GRADO OCTAVO
De acuerdo con los Derechos Básicos de Aprendizaje DBA, el eje central del trimestre son los diferentes MODOS DE PRODUCCIÓN ECONÓMICOS y sus diferentes características principales, para las siguientes dos semanas, el trabajo a desarrollar es el siguiente:
Observar el video, que a continuación se referencia por medio de su correspondiente Link:
Luego, prepara una presentación oral, sobre los siguientes temas:
1.- Cómo se puede definir lo que es el desarrollo económico.
2.- Definición del subdesarrollo económico.
3.- En qué consiste el IDH Y cuáles sus principales componentes.
4.- Que es la disparidad en el consumo. Explique los indicadores del mismo.
5.- Nombre de países Desarrollados.
6.- Países en desarrollo medio y sus nombres.
7.- Nombre de países subdesarrollados.
8.- Diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados en renta e industria.
9.- Diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados en consumo y servicios.
10.- Diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados en Tecnología y Educación.
Se pueden utilizar todos los recursos tecnológicos disponibles para su presentación como power point, prezzy, etcétera, el estudiante se debe ver durante su presentación, puede utilizar carteleras o cualquier clase de ayuda audio visual, recuerden muchachos que es una presentación, no un ejercicio de lectura, quien se note que está leyendo obtendrá la mitad de la nota en la actividad, cualquier pregunta ya saben que la pueden hacer vía whatsapp o Gmail, un abrazo a todos.
Se debe presentar el día de la clase virtual, gracias.
SABERES, CONVIVENCIA Y ENTORNO
OPCIONES PARA UNA VIDA MEJOR
JORNADAS MAÑANA Y TARDE - SEDES A Y B - AÑO 2020
Teléfonos 2995148 * 4536063 - Correo cedvillarica8@redp.edu.co
ACTIVIDADES DÉCIMO SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE MANUEL IBAÑEZ
Para las dos semanas del 18 al 31 de Mayo del 2020
GRADO DÉCIMO
De acuerdo con los Derechos Básicos de Aprendizaje DBA, el eje central del trimestre son la DIVERSIDAD ÉTNICA Y LA DIVERSIDAD CULTURAL en Colombia y sus diferentes características principales, para las siguientes dos semanas, el trabajo a desarrollar es el siguiente:
Partiendo de la explicación hecha por el profesor, de sus apuntes y de su investigación en la Internet prepara una presentación oral, sobre los siguientes temas:
Cada estudiante selecciona una comunidad étnica Indígena con su correspondiente Región Cultural y de ellas, relaciona aspectos culturales tales como la comida típica, los bailes, los sitios de interés, riqueza en biodiversidad, Ritmos musicales, leyendas y mitos y personajes representativos de esas comunidades.
Se pueden utilizar todos los recursos tecnológicos disponibles para su presentación como power point, prezzy, etcétera, el estudiante se debe ver durante su presentación, puede utilizar carteleras o cualquier clase de ayuda audio visual, recuerden muchachos que es una presentación, no un ejercicio de lectura, quien se note que está leyendo obtendrá la mitad de la nota en la actividad, cualquier pregunta ya saben que la pueden hacer vía whatsapp o Gmail, un abrazo a todos.
Se debe presentar el día de la clase virtual, gracias.
SABERES, CONVIVENCIA Y ENTORNO
OPCIONES PARA UNA VIDA MEJOR
JORNADAS MAÑANA Y TARDE - SEDES A Y B - AÑO 2020
Teléfonos 2995148 * 4536063 - Correo cedvillarica8@redp.edu.co
ACTIVIDADES UNDÉCMO SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE MANUEL IBAÑEZ
Para las dos semanas del 18 al 31 de Mayo del 2020
GRADO UNDÉCIMO
De acuerdo con los Derechos Básicos de Aprendizaje DBA, el eje central del trimestre son los principales CONFLICTOS GEOPOLÍTICOS DEL SIGLO XX Y XXI en el mundo y sus diferentes características principales, para las siguientes dos semanas, el trabajo a desarrollar es el siguiente:
Los estudiantes se van a dividir en grupos de tres personas, a cada grupo se le asignará un número y con ese número se sortea uno de los siguientes conflictos mundiales del Siglo XX y XXI, cada grupo prepara y presenta la información más relevante de ese conflicto elegido, para ello deben seleccionarse entre sí, conformar los grupos y enviar a sus líderes los integrantes de cada grupo, el profesor asignará los conflictos a cada grupo.
Los temas son:
11 de Septiembre 2001
Invasión a Afganistán
Guerra de Irak
Primavera Árabe
Crisis de Crimea
Brexit
Conflicto USA China
Conflicto USA Venezuela
Conflicto USA Irán
Pandemia Covid 19
Cada grupo hará una presentación oral del tema en particular, presentando las causas, desarrollo y consecuencias del tema seleccionado, se pueden utilizar todos los recursos tecnológicos disponibles para su presentación como power point, prezzy, etcétera, el estudiante se debe ver durante su presentación, puede utilizar carteleras o cualquier clase de ayuda audio visual, recuerden muchachos que es una presentación, no un ejercicio de lectura, quien se note que está leyendo obtendrá la mitad de la nota en la actividad, cualquier pregunta ya saben que la pueden hacer vía whatsapp o Gmail, un abrazo a todos.
Se debe presentar el día de la clase virtual, gracias.
Mil gracias y les deseo un muy buen día, un abrazo a todos.
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